期中考试的余温尚未散尽，家长会的叮嘱犹在耳畔，5月21日下午，高二8班全体同学便迎来了一场别开生面的心理拓展活动。从成绩复盘的冷静梳理，到团队协作的欢声笑语，班级完成了一次关于“成长”的生动实践。

如果说考试是一场面向学业的理性“体检”，那么心理拓展活动，便是一次专为同学们定制的“减压派对”。全班40人分组参与了“一圈到底”和“二人三足”两项经典团队游戏。

“传递呼啦圈”环节，同学们手拉手围成闭合圆圈，不借助双手，仅靠身体扭动完成呼啦圈的传递。起初配合生疏、手忙脚乱，几轮尝试后，大家渐渐摸索出默契的节奏：弯腰、低头、甩臂，动作如行云流水。尽管人数众多，传递速度却令人惊喜，最终成为第三个完成传递的班级。

“五人六足”更是对团队协作的极致考验。五名同学并排而立，相邻的腿绑在一起，向终点冲刺。练习初期脚步参差，几次集体踉跄摔倒；在老师的指导下，大家喊着“左—右—左”的口号同步迈进，步伐渐渐整齐划一。操场上，笑声与掌声久久回荡。

班主任辛启俐老师常说：“成绩是暂时的，团结向上的班风才是能长久支撑大家走下去的力量。”“5·25”心理活动中的表现恰好印证了这句话——游戏里互相搀扶、彼此补位的身影，正是班级凝聚力最鲜活的注脚。后续，这份团队精神还将延伸至学习场景：每周设立“互助答疑日”，由学科优势突出的同学轮流值班，为大家答疑解惑，让同学们在团队互助中走的更远。

（撰稿：王潆萱  摄影：辛启俐  编辑：颜红 张乐  审阅： 张迪）