“师者匠心，止于至善。”这是济南三中鹿洪东老师的座右铭。他谦和幽默，笃实向善，眼底藏着少年般的热忱与为师者的笃定，学生们总能从他身上感受到一份蓬勃向上的乐观和力量。1997年出生的他，毕业于山东师范大学，拥有学科教学（数学）硕士学位，现为中学一级教师。2021年入职至今，他始终怀揣对教育的赤诚与热爱，以专业深耕教学，以温情守护成长。五年班主任深耕、学部管理岗位历练，让他从青年教师快速成长为育人骨干，他用日复一日的坚守，诠释着新时代“好老师”的责任与担当。

从教以来，鹿洪东老师始终扎根教学一线，深耕数学课堂。深知高中数学抽象难懂，不少学生面对公式推演、逻辑证明心生畏难，他不疾于赶进度、追分数，而是努力让课堂成为充满探究乐趣的思维沃土。他以扎实的学科底蕴为课堂筑牢根基，认真打磨每一节课的教学设计，斟酌每一道例题的呈现方式。尊重学生多样的解题想法，保护学生敢于试错的勇气。在繁重的教学任务之外，他连续五年坚守班主任岗位，晨昏相伴，守护一群少年的成长旅程；同时担任领秀 2025 级学部副主任，统筹学部相关管理工作，在教学育人之外扛起学部建设的责任，于多重岗位上持续历练、不断成长。

传道授业为师之责，育心铸魂才是教育根基。鹿洪东老师始终秉持 “健康第一，成才第二” 的育人准则，笃定教育的首要目标是守护身心健康、塑造健全人格，教书先育人，成才先成人。为此，他始终以陪伴为底色，做学生成长路上的守护者与引路人。无论日常教学还是班级管理，他都把学生的身心状态放在前面，留心体察学业压力，细心捕捉情绪变化，尊重每一个孩子独特的性格与成长节奏。清晨六点半的校园，总能早早出现他的身影，五年如一日，他坚持提前到班，陪伴学生开启一天的学习生活，督促晨读、巡查班级、疏导情绪。在日复一日的陪伴里，他让温润而坚定的育人力量，慢慢滋养每一位学子。

身兼管理职责，鹿洪东兼顾班级与学部工作，既用心管好一个班，也着眼学部整体育人氛围的营造。相比于严苛管教，他更擅长温情育人、用心沟通，常常利用课间、课后、晚自习的碎片时光，和学生坐下来谈心交流。面对成绩起伏而焦虑迷茫的学生，他一起复盘得失、梳理方法，帮学生重拾信心；面对内向敏感、情绪低落的学生，他耐心倾听、温柔安抚，给予稳稳的陪伴；面对浮躁叛逆、容易冲动的学生，他循循善诱、正向引导，读懂行为背后的诉求，用真诚叩开学生的心门。

五载潜心耕耘，一路拾光而行。凭借扎实的学科功底、暖心的育人方式与踏实肯干的担当，鹿洪东老师先后获得校优秀班主任、十佳教学模范、十佳班主任等多项荣誉。在教学与管理的双重赛道上稳步前行、屡创佳绩。 他所带的班级也因学风清朗、班风淳厚，多次获评校级优秀班集体。

五载杏坛逐光，有伏案备课的辛劳，更有双向奔赴的温暖。于鹿洪东老师而言，荣誉不是驻足的理由，而是继续奔赴的路标。他扎根讲台，以数启思、以爱润心，用专业点亮学生的数学思维，用长久陪伴托举少年的成长梦想，在平凡细碎的教育日常里，绽放青年师者独有的温暖光芒，也赢得了众多学子们衷心的喜爱和信赖。

（供稿：人力资源部 初审：鹿洪东 复审：于华进 终审：姜明 编辑：颜红 张乐 校对：张迪 核发：姜明）