我听了她的第一堂语文课。那节课没有课本，她手中也没有教案，只是几张幻灯片，却足够让她以娓娓动听的言语彩绘一个姹紫嫣红的语文世界。我被她的出口成章所震撼……以至于到了现在，我依旧将她奉为语文学习的引路人。在她之前，语文仅仅是空洞的分数和无尽的试卷，在她之后，我才发现，语文原来是赋予平淡生活诗意与美丽的优雅点缀，一如悬坠长夜的灿烂星汉，用明耀的光华映照漆黑的天穹，予我们行走下去的希望。                      

这是济南三中邱敦芹老师教过的一名毕业生写下的文字，字里行间，尽是对那一方语文课堂绵长的眷恋。从教近三十载，邱敦芹老师常说：“语文应该让人丰富。” 而成为一个丰盈、通透的语文教师，正是她长久以来孜孜以求的方向。

她的每一节语文课，都是学生不愿错过的风景。有人说，倘若不必赶路，语文便是世间最美的学科。而邱老师让孩子们懂得：纵然步履匆匆，语文依旧可以守住这份美好。喧嚣浮沉之中，她带着学生静下来，于课堂之上传递美、传递思考与智慧。在她眼中，语文从不止于试卷上的分数，更是一份滚烫的情怀，是心灵的滋养，是对生命温柔的浸润。

二十一年的班主任时光，她始终在求索，努力成为学生最好的陪伴者与引路人。她对班主任工作有着朴素的理解：“你教室里的每个孩子，都是某些人的整个世界；正如你的整个世界，也坐在某个教室里。” 她从不用生硬刻板的说教，而是借一则则小故事，将为人处世的大智慧缓缓道来。言辞温和，娓娓叙说之间，真善美的种子便悄然落进孩子们的心底。

无论早已奔赴各行各业的往届学子，还是正青春的在校少年，提起邱老师，总有说不完的记忆。许多话语时隔多年，依旧清晰如昨。他们会提醒自己课堂上不可倦怠，记着 “朽木之宰予” 的典故，记得 “寝” 字里藏着的别样意味；二十年前的学生，如今还会叮嘱孩子乘车先往内侧落座，不忘邱老师说过的，予人方便，亦是予己方便；大家都说，毕业经年，最怀念的依旧是每周一的班会课，那是专属于他们的故事会，一个个故事里，藏着值得用一生品读的道理。

邱老师将语文教学与班级育人相融共生。她期许班里的少年，胸有丘壑，磊落如风；期许姑娘们腹有诗书，温雅从容。她带过的每一个班集体，都自有风骨：友善相待，彼此包容，正气在班级里静静生长。她最朴素的心愿，是每一个与她相逢的孩子，都能被温柔以待。她把 “为你读诗” 酿成独属于班级的风景，让每个孩子都拥有属于自己的诗篇，让每一颗心都感受到平等、被看见、被珍视。她这份不追功利、回归本心的语文理想，鼓舞着身边同行坚守初心，也让学生们更拥有了坚持的力量。

同学们总是喜欢为邱老师写下一首首赞美诗，今天邱老师的故事我们便以这样一首散文诗结尾。

亲爱的邱妈妈，星河流转时光飞逝，转眼间高中生活已所剩无几，那些您说过的亲切中肯的话，您做过的暖心有爱的事，会永远铭刻在我们的生命里，以往，您精心挑选诗篇祝福我们成长，今天请让我们来为您读诗……

语文课点亮了高中的课堂

班会课铭记了一生的向往

您用自身告诉我们：踏实、勤勉、真诚是人生最强大的力量

您让我懂得金杯银杯莫如学生口碑这句话的分量……

（供稿：人力资源部 初审：邱敦芹 复审：于华进 终审：姜明 编辑：颜红 张乐 校对：张迪 核发：姜明）