为扎实推进第三批济南市教育综合改革项目落地见效，破解人工智能赋能高中生心理健康教育中的实践难题，3月25日，两校区全体心理教师在领秀校区召开“人工智能赋能高中生心理健康教育生态系统构建的探索与实践”项目推进会。会议由领秀校区教育管理部主任李明主持，校长助理陈爱军、市教研院研究员刘淑瑶出席会议并指导工作，共同为项目深化推进凝聚共识，明确方向。

自去年8月成功立项以来，项目组始终紧扣教育强国建设要求，聚焦高中生心理健康教育痛点难点，稳步推进各项探索实践，已组织开展多轮推进活动，逐步构建起“技术赋能、多方协同”的心理健康教育初步框架，为后续深化改革奠定了坚实基础。

本次推进会聚焦实践应用中的问题，第一阶段重点围绕在“智慧心育”平台使用过程中遇到的技术难题展开深入研讨。会上，老师们结合日常心育工作实际，逐一梳理了平台操作、数据筛查、资源应用等方面的困惑，明确了急需的技术支持方向。技术人员现场解答，一一记录。

针对老师们提出的问题，刘淑瑶结合了解到的先进实践经验，进行了精准指导。她强调，要充分发挥平台的技术优势，将AI赋能与传统心育工作深度融合，聚焦筛查预警、干预辅导、闭环管理全链条，让技术真正服务于广大师生。陈爱军结合自身多年教科研经验，要求全体心理教师要以问题为导向，主动钻研平台应用，积极对接技术支持，同时注重总结实践经验，生成有效成果，推动平台使用效能最大化，切实把改革项目落到实处。

会议第二阶段，参会人员围绕项目三年期实施方案和一年期工作配档进行修订完善。大家结合前期推进情况、专家指导意见以及实际工作需求，对方案中的目标任务、实施步骤、保障措施等进行了细化调整，进一步明确了各阶段工作重点、时间节点和落实责任人，确保项目推进有计划、有步骤、有成效。

此次推进会的召开，不仅有效破解了项目推进中的技术瓶颈，明确了后续工作方向，更凝聚了改革共识、强化了责任担当。下一步，该项目团队将以此次会议为契机，落实专家指导意见，完善工作方案，深耕AI赋能心育实践，持续优化高中生心理健康教育生态系统，助力学生健康成长、全面发展！

（撰稿：李慧贤 摄影：李慧贤 部门审核：领秀教育管理部 编辑：张迪 张乐 审阅：姜明 ）