为落实立德树人根本任务，提升班主任队伍专业素养与育人实践能力，助力新学期德育工作提质增效，8月17日，济南三中开展暑期班主任培训，诚邀专家莅临会场开展专题讲座，为新学期班级管理工作充电赋能。

山东师范大学张良教授题为《读懂学生，带好班级，成就自己》的讲座，立足新时代“健康第一”育人工作要求，结合高中生身心发展特点，引导参训班主任如何读懂学生个体，进而带好班级整体，支持学生也成就自己，将现实问题与心理学基本原理有机结合，为大家带来理论与实操兼具的德育盛宴。

张教授指出，新时代班主任要树立“健康第一”“全员育心”的教育理念，构建和谐校园、友善班级、温馨宿舍，做好家校协同育人。从发展心理学角度剖析高中生青春期心理特征，引导教师以发展、优势的视角读懂学生，理解学生在自我意识、情绪、同伴交往方面的变化，看见每一位学生的独特价值。

历城二中张海光主任《教育向暖，百花绽放》的分享，凝结着他二十年一线班主任工作实践，语言朴实，案例鲜活。

讲座中，张主任从班级育人实践、励志教育探索、班主任专业成长三个维度展开。他结合日复一日的带班日常，讲述陪伴坚守的教育真谛，详细介绍家校协同沟通技巧，通过学情周结簿开展书面谈心，巧用正向激励与绿色惩戒，兼顾规则约束与人文关怀。在励志教育方面，他分享每日励志寄语、主题励志班会、尖毛草计划等特色做法，借助活动育人点燃学生成长内驱力，用小惊喜、小仪式温暖学生心灵。同时，他倡导班主任坚持阅读写作，在实践反思中实现自我专业提升，把读书所学转化为班级管理实用方法。

“他山之石，可以攻玉。”两场讲座风格迥异，兼具理论深度和实践温度，为班主任们打开了班级管理的新思路。参训班主任纷纷表示，新学期会把所学所思转化为班级管理的具体行动，贴合学生实际优化育人方式，让班级管理更具温度，更有效率。

（供稿:领秀教育管理部 初审:李慧贤 复审:李慧贤 终审:姜明  编辑:张迪 张乐校对:张迪 核发:姜明）