1月27日，2025年新入职教师成长汇报交流会在两校区分别举行。10位教师围绕教学实践与德育工作，分享了他们从学生到教师的角色转变心路，展现了青年教师的蓬勃朝气与专业成长，更在师徒传承与经验共享中，凝聚起育人合力。

成长之路，良师为引。学校推行的“双师制”培养机制，为新教师快速成长筑牢了坚实根基，教学师傅的专业引领、德育师傅的悉心点拨，成为新教师破茧成长的关键支撑。在德育工作中，各位新教师打破“管理为先”的固有思维，以“陪伴”暖人心，扎根学生教育一线，全程参与军训砺志、晚自习值守、期中考试护航、家长会沟通等每一个关键节点。深刻践行“亲其师，信其道”的教育理念，深耕师生信任关系构建，通过日常谈心谈话、精准心理疏导、科学规则引导，倾听学生的心声，细心呵护学生的成长，助力每一位学生建立归属感、培养责任感，让班级成为有温度、有力量、有凝聚力的成长港湾。

经验传承，薪火相传。在经验分享环节，班主任师傅结合自身多年班级管理实践，为新教师送上了务实管用、干货满满的成长建议，强调要做到“认真对待每一件小事、用心倾听每一个心声、强化家校师生合作、提前预判各类问题”，并寄语新教师：教育从来不是“管住学生”而是“看见学生”，从来不是“解决一个孤立的问题”，而是“培育一种可持续的成长能力”，用专业与热爱，照亮学生前行之路。

对青年教师的成长，学校始终高度关注、寄予厚望。市南校区教师发展指导中心主任李颖新对各位新教师入职以来的主动作为、快速成长给予了充分肯定，同时提出更高期待：要养成日常积累的习惯，要敢于将工作升华为课题研究，更要珍惜平台，拒绝抱怨，把每一次任务当作专业成长的阶梯。副校长滕岩也对新教师们提出明确期许，要始终秉持教育家精神，锚定学生发展核心素养，真正走进学生心里、读懂学生需求，主动抓住每一个成长机会，在教育教学实践中不断锤炼育人智慧、提升专业能力，努力成长为兼具扎实教学力与优质德育力的“双师型”优秀教师。

教育是一场温暖的修行，更是一段薪火相传的旅程。新教师纷纷表示，将以此次汇报交流为新的起点，怀揣对教育的热爱与敬畏，在教书育人的道路上步履不停、知行合一，努力成为让学生喜爱、让家长放心、让学校满意的好老师。

（供稿：教育管理部 初审：吴英强 复审：李慧贤 终审：姜明 编辑：张迪 张乐 核发：张迪）