从初登讲台时把语文课上成历史课的手足无措，到如今获评“济南市教学能手”、扛起市南校区语文组教研主任的重任，在青年教师李沙沙身上可以清晰地看到：教育从不是一蹴而就的光鲜，而是一场用初心浇灌希望、用实干践行使命的长期坚守与终身事业。

在深耕与突破中探寻教学本真

2017年8月入职，李沙沙还记得自己的第一堂展示课是《古希腊的石头》，为了讲透课文，她想当然的为学生普及了大量历史背景，结果评课老师说“这不是语文课，是历史课”，使她陷入了深深的自我怀疑。第一次参加学校优质课比赛，她只获得了三等奖。当然，任何进化都需要坚实的根基，而学校的沃土也滋养了她从迷茫到坚定的蜕变。“双拜师”制度指明方向，加入第一期优秀青年教师培训班加速成长，2022年，她拿到了工作以来第一个一等奖——2022年校级优质课一等奖。

教书育人需春风化雨、精耕细作，而非简单的知识灌输。带着这份对匠心的追求，她又加入了济南市“新课堂”第一期项目，走出去参加多次“同课异构”活动，见识到不同学校的优秀教师的别样课堂。贯彻新课堂思想，她在学校优质课比赛中再一次获得了一等奖，并获得济南市优质课评比一等奖。

在创新与担当中实现专业提升

教育之路从无坦途，要紧跟教育改革的步伐，有直面难题的勇气。勇气，意味着敢于走出舒适区。2024年李沙沙被任命为市南校区语文教研组主任，在学校的推荐下，加入了济南市“新备课组”项目，她的视野从课堂教学跃升至教研模式的创新。在济南市教研院举办的“明湖论教”专场论坛上，她代表学校作了题为“数据赋能·智慧教研”的实践分享，凭借改变传统的教研模式与扎实的实践案例，成为了全场焦点。会后，她撰写的《数据赋能 智慧教研》案例被正式选入“新备课组”项目优秀案例集。她将学校的支持、团队的智慧转化为突破壁垒、引领变革的实际行动，在解决真问题的过程中，实现了个人与集体的共同提升。

在传承与守望中彰显教育温度

“独行快，众行远”，2025年李沙沙被评为“济南市教学能手”。回顾评选过程，三轮考试之前校领导亲自传授经验进行备考指导，语文组老师们牺牲休息时间提前准备材料，让她深深感受到集体的滋养。因此她毫不犹豫地将自己在成长过程中感受到的温暖传递下去，将自己的经验教训倾囊相授，与青年教师一起磨课、研课、评课，共同成长。她常说，自己的成长离不开学校的培养、前辈的引领，如今她也要成为照亮新人前行的那束光。

这些看似平淡的日常，没有惊天动地的壮举，却藏着教育最本真的模样——正如很多三中教师那样，在平凡的岗位上书写着不凡的育人篇章。

从“教学新手”到“教学能手”，从课堂实践到教研创新，李沙沙的成长故事，既是个人奋斗的轨迹，更是三中教师群体潜心育人、追求卓越的生动缩影，是学校高度重视青年教师培养的鲜活见证。为三中育良才，为时代铸新人，他们将在新的征程上接续奋斗，让每一份坚守都掷地有声！

（供稿：市南教学管理部 初审：李沙沙 复审：孙玉玺 终审：姜明 编辑：张迪 张乐 核发：张迪）