一、美术专业发展现状分析

    根据中办、国办《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》与学校三年规划的要求，为开齐开足上好美育课,计划根据新课标要求尽力开全选修模块,实行美术课走班选课,高一美术鉴赏必修，高二级部开设两个以上模块,中国画 篆刻、木刻、版画、、彩铅画。还计划开设校本与社团为有特长的学生提供一个成长的平台。根据学校“提升师能”行动，立足专业发展需要，将积极主动参与其中。培养科研素养，提升研究能力。

二、专业发展三年目标

（一）目标描述：

根据中办国办文件与学校三年规划目标，今后的三年中任职以在上好美术课堂以外，开设校本课程教学、美术社团教学、美术特长生专业辅导，让基础不同的学生都能体会到进步的喜悦，提高美术升学率与重本数。

（二）目标实现举措

1、多练美术教学基本功，每周练习几张素描，水粉，速写作品，

2、积极运用多种媒体信息技术，使之在教学中发挥更大的作用。

3、积极探索教学研究类文章，积极进行课题研究。

三、年度目标及举措：

第一阶段（2022年）：

1.阶段目标：

（1）开足美术教学模块，美术鉴赏，木刻版画，国画

（2）美术特长生训练教学进程科学化，训练时间合理化，教学质量进一步提高提升重本数

（3） 加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，提升业务水平，创建和谐的课堂和多彩的学习生活。。

2.具体措施、方式或途径：

（1）紧跟美术联考发展的形势，掌握美术联考发展的动向，及时更新教育观念与绘画技巧把学习的主动权还给学生，培养学生良好的学习习惯和合作能力，使课堂教学焕发生命活力。

（2）多参加市教研室组织的学习，多听课，课后及时撰写听课后收获不少于2篇。

（3）联系教改实际开展教育科研。完成相关实践课，年学期末完成相关主题的论文一篇，力求成为一篇有价值的文章。

第二阶段：2023

1．阶段目标：

（1）开足美术教学模块，美术鉴赏，木刻版画，国画继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，提升理论水平和实践能力，更新知识结构。把课堂教学放在核心位置，在课堂教学中能渗透新理念，开好美术课堂。

（2）把每一节课都当作公开课，认真备课，精心上课，注意总结反思。

（3）善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，在科学理论指导下针对问题进行实验研究。

2．具体措施、方式或途径：

（1）实行美术课走班选课,每个级部开设两个以上模块,初步计划开设如下模块: 美术鉴赏、中国画（、篆刻、木刻版画、彩铅画、。还计划开设校本与社团为有特长的学生提供一个成长的平台。根据所学的理论知识，结合自己的课堂教学实际情况，找准突破口，形成自己的教学风格。

（2）认真思考教育教学中出现的新问题，及时做好教学后记，积累教学科研的素材。

（3）利用听课机会多学习同伴的教学经验，并且对照自己教学，调整方法和策略，提高教学水平。

（4）根据积累的素材、同伴意见、课堂教学实践，撰写出阶段小结。

3.成果形式：

（1）上好一节展示课积极参加教研室的一师一优课。美术特长生升学率全过关，提高重点本科升学数量。

（2）按照学校一校一品要求培养学生学会木刻版画，国画特长.

第三阶段（2024年）：

1．阶段目标：

继续深化第二阶段的达成目标规划，不断提高课堂教学有效性，让学生有更多的收获。

2．具体措施、方式或途径：

（1）积极构建“自主、合作、开放”的和谐课堂教学模式，充分发挥学生在课堂教学中的主体作用，整体推进课堂教学改革。

(2)在教学中能积极主动的参与研究与讨论，并且着力通过课题研究，使教学有进一步提高。

3。积极关注教育界的最新动向，进一步加强教育理论学习，为教学工作做好积淀，并撰写出有质量的专业论文。

实施方式或途径：

1、以模范教师和师德标兵为自己的目标，努力向他们看齐，从思想、言行上更加规范自己，在学生和家长心目中树立良好的个人形象。

2、加强本学科专业理论学习，为自己教学所用，坚持书写教学叙事等教学研究类文章.

3、专成果形式：

按照学校一校一品要求培养学生学会木刻版画，国画特长.

1、美术特长生升学率全过关，提高重点本科升学数量。教学研究文章一篇。

2、按照学校一校一品要求培养学生学会木刻版画，国画特长。创设和睦的课堂，上好每一节课。  

3、进一步提升、完善自身的教学风格，美术教研课题达到一定阶段。