为深入推进课堂教学改革，夯实35岁以下青年教师教学基本功，提升教师试题命制、解读分析及讲解能力，响应山东省教育厅国家中小学智慧教育平台习题资源征集工作要求，以赛促教、以赛促研，搭建青年教师专业成长平台，结合学校教师专业发展计划，特制定本方案。
一、目标任务

本次比赛汇聚学校青年教师智慧，锤炼教师命题设计与讲题表达双重核心能力，打造一批体现素养导向、符合课程标准、贴合高中教学实际的高质量习题资源，选拔优秀教师及优质习题资源参与省级国家中小学智慧教育平台习题资源征集，形成“以赛提质、以赛选优、成果转化”的教学发展模式，助力青年教师快速成长为教学骨干。
二、参赛对象

全校35岁以下（1991年1月1日以后出生）在职在岗青年教师，要求全员参与。按学科分为：考试科目组（语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理）；非考试科目组（音乐、体育、美术、信息技术、通用技术等）。
三、组织机构
（一）领导小组
组　长：宋金波
副组长：姜　明
成　员：李　伟　滕　岩　陆　梅　陈爱军
（二）工作小组
组　长：滕　岩　陆　梅
成　员：陈　侠　孙玉玺　李颖新　索华锋　刘晓阳　法文俊及各教研组组长
（三）专家评委团
    邀请校内外学科教研组主任、备课组长，按语数英、理化生、政史地、非考试科目分4组设立评审小组，每组6人。评委需提前熟悉命题、讲题双重评分标准，确保评审公平公正。
四、比赛时间安排
    本次比赛命题和讲题按照国家中小学智慧教育平台习题资源征集的要求进行，统一截止时间为2026年3月18日18:00。
五、比赛内容与要求
    本次比赛分为命题环节和讲题环节，两环节成绩按4:6比例计入比赛最终成绩。
（一）命题环节要求
1.学科及题型范围
    考试科目组：涵盖山东省教育厅征集指定8种题型（单选题、多选题、填空题、判断题、连线题、问答题、复合题、完形填空），任选1-3种题型命题，须贴合近五年高考命题趋势、济南市模拟题命题逻辑。
    非考试科目组：结合学科特点，从教材重点案例、典型实操任务、情境化应用题方向命题，题型包含案例分析题、实操设计题、情境应对题、赏析题等，贴合高中课堂实际与学生发展需求。
2.命题核心要求
    （1）素养导向：依据国家课程标准，紧扣学科核心素养，依托教材单元/章节创设真实教学情境，突出综合性、探究性、应用性，避免机械记忆类题目。
    （2）难度适中：知识点覆盖清晰，命题逻辑严谨，具有典型性、代表性，符合高中学生认知水平，标注题目难易度（易/中/难）。
    （3）原创性：申报命题须为原创或已获得合法授权，不得侵犯他人知识产权，严禁照搬现有真题、模拟题。
3.提交材料规范（缺一不可）
    所有材料命名格式为“学科-教师姓名-题目类型-题目名称”，按要求提交至指定位置，严格遵循《国家中小学智慧教育平台习题资源编写规范手册》：
    （1）Word版习题文档：使用正版Microsoft Office编写，公式用MathType或Word自带公式编辑器；包含完整题干、题项（如有）、解析、答案；选择题选项独立成行，填空题下划线用至少三个"_"组合，各类编号禁用Word自动编号；图片嵌入式插入，不组合、不粘贴复制。
    （2）题目标签属性表（Excel）：准确填写题目序号、题干信息、难易度、出题年份、学段、学科、教材版本、年级、册次、知识点、主讲人及联系方式、指导教师及联系方式等信息。

　（3）命题设计说明（Word，300字以内）：说明题目设计依据、学科素养考查指向、教学应用价值，若为考试科目组，需补充与高考/模拟题的命题关联性分析。
4.命题数量
    每位参赛教师独立完成1道高质量原创习题，鼓励精雕细琢，突出学科特色与教学实用性。
（二）讲题环节要求
    讲题环节采用视频讲解形式，参赛教师针对本人原创命题进行讲解，从命题设计思路+试题解读分析+解题方法传授+教学应用建议四方面展开讲解，体现"以命题促讲题，以讲题反哺命题"的教学思维。
1.视频录制要求
　  （1）视频格式：16:9比例、1920×1080P分辨率、H.264编码、码率5Mbps、音频AAC编码128Kbps，使用央馆提供的PPT模板。
　  （2）录制环境：板书清晰，画面整洁，不出现与题目无关的标志。
　  （3）讲解时长：视频讲解时长控制在5-8分钟，超时按评分标准扣分。
　  （4）内容要求：结合板书（可辅助简易PPT），清晰阐述命题设计依据、试题分析、解题思路及教学应用建议，逻辑连贯，条理清晰。
2.仪容仪表与着装要求

　着正装/职业装，教态自然，语言流畅，符合教师职业规范。
六、比赛流程
1.教师命题：参赛教师按要求完成原创命题及配套材料编写。
2.视频录制：参赛教师针对自命题录制讲解视频。
3.提交审核：2026年3月18日18:00前，教师将以下材料提交至教研组组长：
　（1）Word版习题文档
　（2）题目标签属性表（Excel）
　（3）命题设计说明（Word）
　（4）讲题视频文件
4.集中报送：各教研组完成初步审核后，于3月18日18:00前将所有材料统一报送至教学管理部。
5.评分评审：3月19日—3月25日，专家评委团按命题和讲题双重评分标准完成评审，同时遴选优质命题资源。
七、最终成绩核算

比赛最终成绩＝命题环节成绩×40%＋讲题环节成绩×60%，结合省平台反馈的结果确定获奖等次。
八、评分标准
    本次比赛总分100分，其中命题环节40分，讲题环节60分，考试科目组与非考试科目组分别制定评分细则。
（一）命题环节评分标准（40分）

（二）讲题环节评分标准（60分）
考试科目组讲题评分标准：
1.命题思路解读（10分）：清晰说明命题设计依据、素养考查指向、高考关联性，逻辑连贯。
2.知识点定位（8分）：明确试题核心知识点及关联知识，标注考察难度层级，板书关键词。
3.素养与命题逻辑（10分）：拆解学科核心素养，分析试题陷阱与设问逻辑，板书易错提示。
4.方法思路拆解（18分）：给出通用解题步骤，理科侧重公式应用、逻辑推导，文科侧重材料解读、论证逻辑，板书同步呈现。
5.讲题表达与板书（14分）：语言流畅、教态自然（7分）；板书简洁逻辑、可视化，与讲解同步（7分）。
非考试科目组讲题评分标准：
1.命题思路解读（12分）：清晰说明命题设计依据、学科能力考查指向、课堂教学适配性，贴合学生发展需求。
2.知识点定位（9分）：明确试题核心知识点与教材对应内容，点出考察核心能力，板书关键词。
3.素养与思路拆解（12分）：说明学科素养，拆解试题核心思路与切入点，板书"问题—思路"逻辑链。
4.方法示范（15分）：给出可落地的解题/实操步骤，标注注意事项，提及课堂互动方式，板书实操要点。
5.讲题表达与板书（12分）：语言生动、教态亲切（6分）；板书简洁明了，突出实操要点（6分）。
九、奖励机制
（一）比赛奖项设置
按比赛最终成绩排名，分别设立一等奖、二等奖，颁发校级荣誉证书：
1.一等奖：各学科参赛教师中排名前30%；
2.二等奖：各学科参赛教师中排名31%-60%。
（二）成果转化与额外激励
1.优质命题资源推荐：从参赛命题中遴选优秀作品，由学校统一组织修改完善后，推荐参与山东省国家中小学智慧教育平台习题资源征集，为教师提供省级展示平台。
2.赛事优先推荐：比赛优秀选手优先推荐参加区级、市级相关教学比赛，命题+讲题双优教师优先纳入学校骨干教师培养计划。
3.考核与专业发展：比赛成绩纳入青年教师年度考核；入选省级习题资源征集的教师，学校优先推荐参与命题培训、评价研讨等活动。
4.教研成果推广：将比赛中的优质原创命题和优秀讲题案例整理成册，作为学校学科教研资源，纳入校本资源库。
十、组织保障
1.材料保障：教学管理部提供《国家中小学智慧教育平台习题资源编写规范手册》及央馆PPT模板电子版，各教研组组织教师开展命题规范和视频录制培训，确保教师掌握相关要求。
2.设备保障：网信中心协调录制场地和设备，为教师提供必要的录制支持，满足视频讲解需求。
3.人员保障：工作小组负责材料收集、审核、报送及评委协调等工作，确保比赛各环节有序进行。
4.宣传与教研保障：通过学校官网、微信公众号宣传比赛活动，营造良好氛围；赛后组织命题、讲题专题教研会，总结比赛亮点，梳理共性问题，给出针对性改进建议。
5.资源保障：各教研主任及组长负责提供学科命题参考资料，指导青年教师命题设计和视频讲解，确保比赛质量。
十一、工作要求
1.参赛教师须严格遵守材料提交截止时间（2026年3月18日18:00），逾期未提交材料者，取消比赛成绩。
2.命题材料须保证原创性，若发现抄袭、照搬现有试题，取消比赛成绩，且不得参与省市级习题资源征集。
3.视频讲解须严格按照技术规范录制，时长控制在5-8分钟，画面清晰、声音清楚，板书与讲解同步。
4.各教研组须高度重视本次比赛，广泛发动、认真组织，将其作为提升青年教师专业能力的重要抓手，严禁敷衍应付。
5.比赛未尽事宜，由济南三中教学管理部负责解释。
请各教研组认真组织，确保本次比赛圆满成功。