近日，济南三中生物教研组组织开展“探索生命，感受自然”学科节活动，不同于传统课堂的讲述，本次活动将整个校园变为“开放实验室”，让学生在观察、记录、动手、创造中，体验生命科学的魅力。

“知识不只藏在课本里”，这是学生们最直观的感受。在“创意标本工坊”中，同学们精心制作的每一件植物标本都附带了一个专属二维码，让参观者不仅能欣赏标本本身的美，还能通过二维码获取该植物的完整“数字档案”——包括学名、科属、习性、校园分布位置等丰富信息。精心制作的植物标本，不仅定格了校园的小美好，也让同学们在严谨实践中体会到生命形态的珍贵与科学记录的持久价值

最为“烧脑”又充满乐趣的环节，莫过于“微观造物主”。借助黏土、铁丝、卡纸等寻常材料，学生们亲手构建出细胞、DNA双螺旋等肉眼不可见的微观世界。当抽象的生物知识从理论变成可视的立体模型，知识便完成了从“知道”到“懂得”的跨越。活动现场的阵阵惊叹与讨论，正是学习热情被点燃的证明，穿插其中的知识竞答环节，更是将现场气氛推向高潮。

本次活动不仅巩固了学科知识，提升了实践与探究能力，更深层的意义在于，它悄然在学生心中埋下了科学思维的种子：保持好奇、尊重实证、敢于创新、追求严谨。济南三中多彩学科节致力于打破课堂的围墙，构建更多元、更开放的实践平台，让学习回归探索的本质。我们相信，当学习被兴趣与热爱驱动，每一次与知识的相遇，都将成为滋养成长的养分。

（供稿：市南教学管理部 市南生物教研组 初审：魏方明 复审：孙玉玺 终审：姜明 编辑：张迪 张乐 校对：张迪 核发：姜明）