随着高一升入高二学业难度与学习压力的增加，济南三中高二学部启动了“琢玉计划”，以提升学习力为目标，以精细化培育为抓手，让学生更多感受到老师们的关心与爱护，为他们的全面成长注入新动能。

“琢玉计划”如何开展？导师们充分利用晚自习黄金时间，与学生开展深度谈心。谈话内容都是“敲黑板”的关键点，涵盖新班级适应、同学协作、学科现状自我剖析、薄弱知识点梳理等方方面面，帮助学生纠正不良习惯、规划学习路径、确立阶段性及长远目标。

每一次谈心，不仅关注学习动态，更主动了解学生的情绪变化、心理需求和成长困惑。按照计划，每位值班教师每晚至少与3名学生深入交流，这样每天就会有9名学生获得专属关怀，每周覆盖至少45人，每月惠及超180人。常态化、高频次的沟通机制，成为宣泄压力、个性化提升的重要渠道。

将原有的“目标生承包责任制”全面升级为更富人文关怀的“目标生一对一导师负责制”，在这里，学生们“既要、又要”的需求同时获得了满足。导师既“包学业成长”，又“包心理护航”，实现学业与心理“双管齐下”的全维度培育。

“琢玉计划”的实施，不仅搭建起学业提升和心理成长的“双保障平台”，更在师生之间筑起信任的桥梁，让“亲其师、信其道”的教育理念真正落地。同时，通过定期向家长反馈学生成长情况，也进一步拉近了家校距离，让教育同路人走得更近。

（供稿：领秀高二学部 初审：黄娜娜 复审：任广利 终审：姜明 编辑：张迪 张乐 核发：张迪）