收藏夹里存满了精心搜集的教学资源，却在需要时翻找无门？那些曾经眼前一亮的重要会议照片、优质课件和精彩案例，究竟被翻阅过多少次、真正运用过几回？近日，济南三中第二届优秀青年教师培训班开展主题研讨活动，魏方明老师以"解锁收藏夹，让碎片化知识生长为思维系统"为主题，结合学习和工作实践，为全体学员在日常工作中如何利用AI提高工作效率，提供了令人振奋的解决方案。

"人工智能正在成为教师的外挂第二大脑。"魏方明老师在分享中说道。她现场演示了ima智能教学系统如何让沉睡的收藏重获新生。通过知识库智能链接功能，系统能够将散落在各平台的教案、图片、视频等碎片化资源自动归类整合，生成清晰的知识图谱。那些被遗忘的会议照片、优质素材不再尘封，而是成为教学设计的有机组成部分。"只需输入教学目标，系统就能智能匹配您收藏过的所有相关资源，自动生成结构完整的教学方案。"这一操作，让与会教师直呼“太方便了”！

在交流环节，教师们热烈探讨着如何借助AI技术让知识资源焕发新生。大家一致认为，人工智能是教师构建系统性教学思维的得力助手，它的价值在于适切性应用，在关键环节为教学提供精准支持。关于人工智能的学习和探讨，对于第二届优秀青年教师培训班的老师来说早已不是第一次，作为先行者，他们今后也将继续探索和分享更多的AI专题研究，赋能教育教学。

济南三中高度重视人工智能在校园的深入应用，不仅积极探索人工智能赋能的学情分析和个性化学习，成为全市智慧教育的引领者，更通过系统培训和自主探究不断提升教师驾驭AI工具进行教学创新的能力。未来，学校将继续推动人工智能与教育教学的深度融合，共同探索智慧教育的新可能！

（供稿：市南教学管理部 初审： 魏方明  复审：孙玉玺  终审：姜明 编辑：张迪 张乐 核发：张迪）