在教育的漫漫征途上，有这样一位“长跑者”，自1993 年踏上工作岗位，三十多年如一日，始终坚守在语文教学和班主任工作的岗位上，宛如一颗永不生锈的螺丝钉，牢牢地钉在济南三中这片教育热土上，用爱与责任书写着一段段温暖的育人故事，他就是白茂盛老师。

三十二年的教育生涯，他目送十二届毕业生从三中启航，奔赴梦想的彼岸，所带毕业班的高考成绩斐然。他的付出也得到了学校、学生和家长的一致赞誉，多次荣获“校级优秀班主任”“十佳班主任”“教书育人楷模”“突出贡献奖”等荣誉，两次荣立三等功，还多次被评为“市优秀班主任”，2021 年，他所带班级荣获“山东省优秀班集体”称号，2024 年，他更是受到济南市委市政府的表彰，被评为“济南市教育高质量发展突出个人”。

白老师常用庄子的《庖丁解牛》来总结自己的班主任经历与感悟。第一个十年，他如同初学解牛的庖丁，“始之解牛时，所见无非牛者”，怀揣着对教育事业的懵懂与热忱，全身心投入其中；第二个十年，“十年之后，所见似牛非牛”，在不断探索与实践中，他对教育有了更深刻的理解和独特的见解；第三个十年，“好似见全牛也”，教育方法可谓游刃有余。而如今，他依然坚守在班主任一线，工作愈发仔细认真、兢兢业业，与时俱进，不敢有丝毫懈怠。

他始终坚信“没有爱就没有教育”，做教师尤其是班主任，必须怀揣着“爱”的情怀。因为这份“爱”，他坚守初心，心无旁骛；因为这份“爱”，他坚韧不拔，远离浮躁；因为这份“爱”，他求真务实，脚踏实地，认真做好每一件事，不倦地培育着一届届学子。大道至简，做好日常的点滴，已成为他日常工作的一种习惯。

每天清晨，白老师几乎都会在 6 点 50 分前赶到学校，为新一天的教学和班级管理做好充分准备。早读时分，教室里书声琅琅，他则化身为敏锐的“情绪观察员”，用无声的陪伴给予他们力量，让每一个孩子都能在积极的状态中开启一天的学习。在学生健康方面，他关怀备至，每当有学生请病假回家，他一定会第一时间关心询问病情，那关切的话语如同冬日里的暖阳，温暖着学生的心。跑操时，他坚持跑操带操，身姿矫健地奔跑在队伍一侧，用自己的行动为学生树立榜样；他还善于运用积极暗示进行心理引导，如同一位神奇的“心灵魔法师”，在学生遇到困难和挫折时，用鼓励的话语和坚定的眼神，帮助他们重拾信心。

他的教育，始终以孩子的成长为出发点，将关爱融入每一个细节之中，用实际行动诠释着“没有爱就没有教育”的职业格言。

“做更好的自己，创优秀的班级”“进步就是了不起的成功”的带班育人方略，激励着一届届学生们争先创优，形成了“进步——成功——优秀”的阶梯式发展模式。所带班级始终洋溢着积极向上、崇尚美好、追求真理的氛围，同学们互帮互助，人人争先。

三十多年，时光在白老师的脸上刻下了皱纹，却从未磨灭他对教育的热忱。他依旧每天穿梭在校园的各个角落，用那并不高大却无比坚实的身影，为学生们遮风挡雨。没有惊天动地的壮举，只有日复一日的坚守；没有豪言壮语的誓言，只有脚踏实地的付出。他用最朴实的方式，诠释着教育的真谛，书写着属于自己的不平凡人生。

（供稿：市南教育管理部 初审：吴英强  复审：杨金石 终审：姜明 编辑：张迪 张乐 核发：张迪 ）