5月28日下午，济南三中两校区视频同步召开优质课比赛反馈总结会。会议以"数据驱动精准教研，闭环赋能教师发展"为主题，依托人工智能评课系统对21节优质课进行全维度分析，构建"评价-反馈-改进"的成长闭环，为教师专业发展注入科技动能。

【AI赋能：课堂行为可视化】

本次评课系统创新引入人工智能分析报告，通过智能终端实时捕捉课堂互动数据，生成师生行为热力图、教学环节时效分析、问题链深度评估等12项可视化指标。AI系统还自动剪辑生成教师个性化成长档案，包含板书书写轨迹、学生应答响应时间等微观数据，为每位教师提供"数字画像"。

【专家把脉：精准点评促成长】

教学管理部主任魏峰、物理组张婷婷老师和地理组李卫红老师分主题，对参赛老师的课堂进行了点评。在点评过程中，三位评委代表不仅总结了教师教学中的亮点，肯定了成绩，树立了榜样，激励教师保持优势；同时也指出了存在的不足，明确了改进方向，帮助教师正视问题。为了保证反馈的有效性，点评过程中还配有参赛老师的亮点视频加以佐证，让教师们能够更加直观地了解自己的教学情况。

【全面复盘：精益管理促提升】

教师发展指导中心主任李颖新对优质课组织工作进行了全流程解构与反思。她以时间轴为脉络，详细梳理了从2月25日组建专项工作群到5月28日反馈会召开的完整周期，揭示了活动组织的六大关键环节与改进空间，为下一次活动的开展提供了重要参考。

【领导支招：人工智能教育智慧共驱动】

副校长张冬生从教学创新角度提出要求，要让AI成为教师的第三只眼睛，既要善用数据优化教学，更要坚守教育本质，借助数据了解学生，帮助学生差异提升。校长宋金波总结指出，本次会议实现了三个突破，即用数据破解经验局限，用闭环替代单点反馈，用生长思维替代达标思维，并从更高的层面提出了对教学工作的要求和期望，强调了教学质量的重要性，鼓励教师们不断创新教学方法，提高教学水平，为学校教育教学水平的整体提高贡献力量。

本次优质课比赛反馈会的成功举办，为教师们提供了一个交流学习的平台，促进了教师之间的相互学习和共同进步，也为学校教育教学质量的提升奠定了坚实的基础。通过这样有组织、有总结、有反馈的会议，形成了"评价-反馈-改进-提升"的完整闭环。相信在全体教师的共同努力下，学校的教育教学水平将不断迈上新台阶。

（撰稿：法文俊 摄影：法文俊、李颖新  部门审核：教学管理部 编辑：张迪 张乐 审阅：姜明）