近日，济南市高中地理学科“面对面”培训暨“新课堂”研讨活动举行，活动以“深化课堂改革、赋能教师成长”为核心，近300名教师线上线下联动参与。作为活动的“重头戏”之一，济南三中教学管理部主任孙玉玺以一堂原创精品课《中国的耕地资源与粮食安全》惊艳全场，展示了三中教师在课堂教学改革和新备课组建设中的实践探索，也为全市地理教育发展注入新动能。

授课中，孙玉玺结合国家政策和乡土案例，以“寰球危泪·叩问粮安”为切入点，依托“智慧课堂”平台，构建“数据驱动+AI助学”的创新教学模式。通过“读图析源—智策南北—博弈乡土—安稷谋远”四重奏式教学环节，将中国耕地资源现状与对粮食安全的关切层层剖析，引导学生从全球视野回归乡土实践。

课堂上，学情数据实时分析精准指导教学决策，AI工具助力学生探究黑土地退化等现实问题，通过学生真实体验，剖析解决非粮化的中国方案，动态生成的思维导图与小组协作成果赢得与会老师和专家的一致好评。“以高阶思维培育家国情怀，用技术赋能推动课堂深度变革”，孙老师的教学充分诠释了新课标“进阶式学习”的理念。

在研讨环节中，济南三中地理组张夏夏、邵格格作为青年教师代表分享了集体备课的过程和经验。通过“核心素养导向的教学目标设计”“概念进阶式案例分析”“学业水平分层命题研究”三大模块，教师团队将知识掌握、能力发展与价值观培育有机融合，青年教师从“跟跑”到“领跑”，专业潜力和教研创新力不断激发，展现了学校在“新备课组”建设方面的显著成果。

济南三中地理组做为济南市首批地理学科基地，初步形成了“名师示范引领、项目教研驱动、技术赋能课堂”三位一体的团队建设经验。“我们既是课堂的深耕者，也是改革的破局者，更要做学生核心素养的播种者。”济南三中地理教研组正以智慧为犁、以创新为种，在新时代教育沃土上，奋力书写着“强师筑基，优课育人”的高质量发展篇章。

（供稿：市南教学管理部 地理教研室 初审：邵格格 复审：孙玉玺 终审：姜明 编辑：张迪 张乐 核发：张迪）