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办公室内抱团取暖,原因竟是?

 秋叶送来了十一月,也送来了寒冷。已是立冬,不少同学表示想“抱团取暖”,这不,物理老师办公室里的“围火炉”已经燃着好几周了。

物理老师邓福超,是一位超级认真负责的老师,体型微胖,黑框方形眼镜透露着他理科男的身份。他讲课干脆利落,喜欢用身边随手一拿的东西,给我们展示物理知识的奥秘。而令我们最为感动的是他经常让一部分学生去他的办公室内“取暖”—也就是开小灶。

他把物理的相关知识点整理好,把我们常出错的题整理好,并在平板上推送,要求我们每日打卡,挑选部分基础薄弱同学组成“物理突击小组”,每天进行检查。而检查的地方不是在办公室内就是在走廊里的检查桌上,为此他常常加班至第三节晚自习,为的就是让我们把当天不会的知识点搞懂了,不要拖到第二天。

而我就是物理突击小组的其中一员,初中升高中物理知识难度体系的转换,确实让我有一些疑惑。在开学考中,我的物理成绩与中考相比,有了大幅度的下降。邓老师把我叫到他的办公室后详细地分析了我的试卷,指出我的薄弱点,并让我和其他基础较弱同学一起,每天晚自习到办公室内进行知识点的讲解及检查,一开始我和其他同学一样略带几分紧张和恐惧去找他,但经过几番讲解后,我发现再困难的物理题也可以攻克下来,随着物理知识逐渐增强及错题高效重练,我们的物理成绩和物理思维确实有了提升。我对物理的兴趣好像也在慢慢提高,学习物理的热情也在不断增加。

在学习的长河中,确实会有些磕磕绊绊,但邓老师所做的正如一个火炉温暖激励着大家,振奋着八班的同学们,愿我们都能在老师的引领下,奔向更加美好的明天!

(撰稿:高一8班隋雨含 摄影:刘玉妹 编辑:张迪 张乐 审阅:姜明)



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