教师的数字素养是教育数字化转型成功的关键，而数字化培训是提质发展的有效途径。8月30日，济南三中连续第四年组织全体教师开展数字素养培训，为全体教师带来一场科技与教育的智慧盛宴。

济南三中党委书记姜明致开幕辞，他指出，教育数字化转型背景下，教师数字素养是推动教育数字化战略落地的关键。此次培训的重点是挖掘智慧课堂数据应用和探索技术融合路径，希望借此整体提升学校教师的数字素养。

科大讯飞教育教研中心杨蕙瑗老师向全体老师做了《大数据引领教育革新—精准教学的理论基础与实战策略》专题培训，分别从数据驱动精准教学的基本理念、教师数据素养、数据促进课堂教学模式创新、数据驱动精准教学的实施要点四个方面进行了深入而全面的剖析，深刻洞察了数据在教学中的关键作用，为老师们呈现了一幅数据驱动精准教学的宏伟蓝图，激发了大家对于创新教学模式、提升教学质量的深刻思考。

济南三中智慧课堂数据应用代表邵格格老师和崔勇锋老师分别作了题为《基于数据循证的智慧课堂教学实践》和《大数据赋能精准教学》的专题培训，两位老师分别从教学一线出发，以丰富的教学经验和深刻的实践感悟，生动的展现了智慧课堂数据在教学中优化教学过程，提高教学效果的实际应用。他们的分享不仅为在场的老师带来了新的教学思路和方法，也激励着大家积极探索智慧课堂数据应用的更多可能性，共同推动教学质量的不断提升。

随着科技的飞速发展，人工智能已成为教育领域的新动力。培训还围绕“人工智能大模型”这一热点话题，邀请科大讯飞教育教研中心李普义和上海市女子中学科研室副主任秦岭两位老师深入浅出的介绍了讯飞星火大模型、星火教师助手、KIMI、文心一言、豆包等国内知名的人工智能APP及其操作方法。通过理论讲解与实操演示，参训教师们不仅了解了人工智能的基本原理，还学会了如何运用这些先进工具辅助教学，实现教学手段的创新与升级。

学校第二期优秀青年教师培训班的教师们带来一场精彩的人工智能大模型情境沙龙，模拟日常事务、班级管理、备课授课、数据处理等不同情境，以对话的形式分享了自己在人工智能辅助教育教学方面的宝贵经验和深刻体会，生动展示了人工智能如何为课堂增添活力，提升学生的学习兴趣和效率。

历时一天的精彩培训渐进尾声，济南三中校长宋金波进行了总结讲话，他指出，人工智能的快速发展为教育事业带来了前所未有的机遇与挑战，全体教师应紧跟时代步伐，不断提升自己的数字素养和创新能力，以更好地适应未来教育的发展需求。同时，他也对参训教师们寄予厚望，希望全体教师能将所学所得转化为实际行动，为推动学校乃至整个教育行业的智能化转型贡献自己的力量。

（撰稿：吴英强  李慧娟  摄影：吴英强、李慧娟、杨继凯  部门审核：领秀教学管理部  魏峰 编辑：张迪 张乐 审阅：张迪）